Temat dnia: Uśmiechy dla mamy!
1. „Dokąd pójdę na spacer z mamą? – zabawa ilustracyjna.
2. „Wianki z kwiatów” – układanie konsekwentnych serii.
3. „Portret mojej mamy” – zabawa utrwalająca umiejętność układania konsekwentnych serii, praca z KP4 s. 21.
4. „Podróż z mamą” – zabawa ruchowo - naśladowcza.
5. „Laurka dla mamy” – praca plastyczna.

Temat: „Nietypowe rodziny”
➢ Analiza fragmentu bajki Katarzyny Kotowskiej pt. „Jeż”
➢ „Moja rodzina”- zajęcia dydaktyczne doskonalące umiejętności przeliczania, poszerzanie słownika dzieci.
➢ Praca w KP4.24a(5latki)- doskonalenie umiejętności grafomotorycznych i przeliczania/KP4.27a ib(6latki)-czytanie zdań, rysowanie po śladzie.
➢ „Dom to…”- zabawa w skojarzenia
➢ Słuchanie piosenki pt. „Moja wesoła rodzina”

Temat dnia: „Kwiaty dla Mamy”

1. „Kocham mamę”- rozmowa na temat relacji dzieci z ich mamami oparta na zdjęciach, ilustracjach i treści wiersza.

2. Osłuchanie z piosenką „Misiowa hulajnoga”

3. „Puzzle z mamą” – składanie obrazka z części

4. „Ramka dla mamy” - praca plastyczna z W.50

5. Utrwalenie nazwy miesiąca, nazw dni tygodnia i pór ro

Temat: Czego życzyć rodzicom z okazji ich święta?
1 „Czego życzyć rodzicom z okazji ich święta?.- układanie życzeń. Kształtowanie umiejętności poprawnego formułowania odpowiedzi
2.„Życzenia dla rodziców?” – nauka wiersza na pamięć
3.Kończenie zdań – zabawa ze słowem. Kształcenie u dzieci umiejętności logicznego dobierania słów
4. Zabawy ruchowe z dzieciństwa mamuś i tatusiów-
5. Kształtowanie umiejętności okazywania uczuć i wzmacniania więzi rodzinnych

Temat dnia: "Moja rodzina".
1. "Krasnal z ciocią" - słuchanie wiersza D.Gellner, podawanie nazw czlonków rodziny.
2. "Kto jest z nami w rodzinie?" - zauważenie fizycznych podobieństw, klasyfikacja ze względu na wspolną cechę.
3. "Narysuj Mamę, narysuj Tatę" - rysowanie postaci, rozwijanie zdolności manualnych.
4. "Piłka" - zabawa ruchowa z elementem chwytu i ćwiczenia mięśni brzucha.

Temat dnia: "Lubię robić niespodzianki".
1. "Wiosenne kwiaty" - usprawnianie percepcji wzrokowej, usprawnianie małej motoryki.
2. "Moi rodzice"- rozwijanie mowy poprzez swobodne wypowiadanie się na temat swoich rodziców.
3. "Tralala dla mamy i taty" - nauka piosenki, zachęcanie dzieci do przygotowania niespodzianki.
4. "Niespodzianka" - praca plastyczna.
5. "Jajo" - usprawnianie narządów mowy, ćwiczenia pionizujące język.

Temat dnia: "Pomagam Mamie i Tacie".
1. "Co to za przedmioty?" - zachęcanie do pomagania rodzicom w codziennych obowiązkach, rozwiązywanie zagadek literackich.
2. Praca z KP2.32 - zachęcanie do pomagania rodzicom w codziennych obowiązkach, usprawnianie czynności manualnych.
3. "Po ścieżce" - zabawa ruchowa z elementem
podskoku.
4. "Tulipany" - rozpoznawanie i podawanie nazw części rośliny.

Temat dnia: Zobacz, mamo!
1. „Co można ofiarować rodzicom? – rozmowa kierowana.
2. „Zobacz mamo” – słuchanie opowiadania M. Ledwoń i rozmowa na jego postawie.
3. „Co by było, gdyby…” – zabawa dydaktyczna rozwijająca umiejętność przewidywania konsekwencji swoich działań.
4. „Rabatki dla mamy” – zabawa grafomotoryczna - praca w KP4 s.20.
5. „Zbieramy kwiaty dla mamy” - zabawa orientacyjno-porządkowa.
6. „To lubię robić z moją mamą!” – rysowanie obrazków na określony temat.

Temat: Kwitek dla mamy
1.Rysunek dla mamy- nauka słów piosenki.

Grupa 3-4 latki

Zrozumienie prawdy o tym, że są miejsca, w których cisza jest ważna.

Wychowanie do umiejętności zachowania ciszy w określonych sytuacjach.

Temat: Cisza jest ważna.

Zapraszam do poznania miejsc,  w których cisza jest ważna.

1. Modlitwa w ciszy.

2. Kiedy zachowujemy ciszę? – prezentacja ilustracji, rozmowa kierowana.

3. Opowiadanie – „Dlaczego na cmentarzu zachowujemy ciszę?” –pytania do opowiadania.

4. Zagadka.

5. Zadanie do wykonania –obrazek do pokolorowania, nauka modlitwy „Aniele Boży”.

Grupa 5-6 latki

Poznanie prawdy,  że Jezus posłał Ducha Pocieszyciela.

Kształtowanie postawy radości z obecności Ducha Świętego.

Temat: Zesłanie Ducha Świętego.

Zaproszenie do poznania obecności Ducha Świętego pośród nas.

1. Wprowadzenie w temat – trudne doświadczenie rozstania.

2. Zmartwychwstały Jezus i uczniowie – pogadanka  z pokazem ilustracji.

3.Wniebowstąpienie i Zesłanie Ducha Świętego.

4. Fragment Pisma Świętego i pokaz ilustracji  - Dz 2,1-4a –pytania do tekstu.

5. Wyjaśnienie kim jest Duch Święty, symbole Ducha Świętego.

6. Modlitwa: pieśń do Ducha Świętego.

7. Praca plastyczna  - kolorowanie obrazka „Zesłanie Ducha Świętego”, wykonanie symbolu Ducha Świętego  - gołębicy.

DLA RODZICA

Okruch mądrości:

1. „Niech zstąpi Duch Twój i odnowi oblicze ziemi! Tej ziemi”.

                                                           Święty Jan  Paweł II

2. „Bóg jest źródłem, Jezus jest rzeką, która wypływa z tego źródła, a Duch Święty jest prądem tej rzeki”                   

                                                           Autor nieznany

Temat: Mój tata.

1. Praca z wierszem P. Pollaka pt. „Wesoły tata”.

2. „Słoneczko z tatą”- doskonalenie umiejętności opisu i wypowiedzi.

3. „Jak pomóc tacie?”- kształtowanie postaw prospołecznych.

4. Prace plastyczne: „Tata w pracy”, „Zakładka dla tatusia”.

5. Praca z karta pracy – doskonalenie zdolności grafomotorycznych.

Temat kompleksowy : „Aktywnie , rodzinnie , zdrowo’’

1 .Zabawy oddechowe – przenoszenie papierowych  serduszek  do pudełek za pomocą słomek, usprawnianie aparatu mowy.

2.Kartki z kalendarza –prezentacja kalendarza, przyswajanie pojęć związanych z rytmiczną organizacją czasu (pory roku,  dni tygodnia ) uświadomienie celebrowania świąt z rodziną

Zabawa orientacyjno-porządkowa,, Rano, południe, wieczór’’.

3.Prezentacja portretów z emocjami .Kształtowanie umiejętności  wnioskowania na podstawie  portretów.

4.  Wiosenne ćwiczenia logopedyczne usprawniające narządy mowy - język, wargi, żuchwę. Zgadnij, co powiedziałam?: zabawa kształcąca słuch fonemowy.

 Temat :"SIOSTRA I BRAT" 

"Zabiorę brata na koniec świata" – nauka słów piosenki. „Maskotki” – twórcza praca plastyczna. Rozwijanie motoryki małej. ruchowej.
Zabawy muzyczno-ruchowe do poznanych piosenek – doskonalenie umiejętności
wyrażania muzyki ruchem, rozwijanie sprawności motorycznej. „Fotografia”
Praca z KP4.26a – doskonalenie umiejętności postępowania według instrukcji,
rozwijanie umiejętności rozpoznawania liter i czytania prostych wyrazów, rozwijanie
koordynacji wzrokowo-ruchowej, ćwiczenie umiejętności grafomotorycznych.
Praca z KP4.26b – doskonalenie umiejętności rozpoznawania emocji i wypowiadania
się na temat ich przyczyn, rozwijanie umiejętności kontynowania

Temat kompleksowy: Aktywnie , rodzinnie ,zdrowo’’

 1.,,Słuchanie opowiadania pt. ,,Dobra to chatka gdzie mieszka matka’’ – wysłuchanie opowiadania , rozmowa na temat uczuć , próby nazywania  i zdefiniowania  uczuć nastrojów i stanów emocjonalnych

2,,Moja mama i tata ’’- doskonalenie umiejętności dostrzegania i opisywania cech charakteru i wyglądu ,rysowanie rodziców.

3.,, Nauka słów i melodii piosenki połączona z zabawą ilustracyjną pt, Uśmiechnij się ‘’.Doskonalenie  umiejętności wokalnych.

4.Kreatywne poduszki – zabawy ruchowe  . Doskonalenie sprawności i koordynacji ruchowej .

Temat: "Pomagam mamie i tacie"

1.  Rozmowa z dziećmi na temat „Jak dzieci mogą pomagać mamie”. Porządki w domu- dzieci robią porządki w wyznaczonych miejscach przez rodzica.

2. Co to za przedmioty?" -odgadywanie zagadek słownych, przyporządkowywanie do ilustracji.

3. Kolorowanie wybranego przedmiotu służącego do utrzymania porządku w domu .

4. Zabawa ruchowa „Omiń kałużę”

Temat: " "Moja rodzina"

1. Zabawa naśladowcza pantomimiczna- "Czynności domowe mamy i taty".

2. "Sprzęt domowy"- oglądanie na ilustracjach rzeczy do codziennych prac domowych, dzielnie na sylaby.

3. „Moja mama i mój tata” – rysowanie i kolorowanie postaci mamy i taty.

4. "Piłka"- zabawa ruchowa z piłką.

Temat:" "Lubię robić niespodzianki"

1. Osłuchanie  z piosenką „Tralala dla mamy i taty”.

2.  "Niespodzianka"- zabawa plastyczna z wykorzystaniem masy solnej, plasteliny lub gliny.

3. Oglądanie teatrzyku pacynek z okazji "Dnia Mamy"

4. Wspólna zabawa przy piosence z mamą .

Temat: „Z rodziną najlepiej”
1. „Piknik z rodziną”- wypowiedzi na dany temat
2. „Przygoda na pikniku”- zabawa matematyczna
3. „Co słychać w domu?- zagadki słuchowe
4. Praca w KP4.26a ib(6latki)- rozpoznawanie emocji, kontynuowanie rytmów.
5. „Maskotki”- praca plastyczna

Temat kompleksowy: Aktywnie , rodzinnie ,zdrowo’’

1.,,Symetryczne wzory’’ – doskonalenie, spostrzegawczości wzrokowej i orientacji na kartce podczas odtwarzania symetrycznych wzorów wg możliwości dzieci

2,,.Mamodaj ,,-wysłuchanie wiersza M. Przewoźnika, wdrażanie do uważnego słuchania i analizowania treści, uświadomienie potrzeby wyrabiania samodzielności i umiejętności kulturalnego zwracania się o pomoc

3. Zabawa ,,Co byś zrobił/a, gdybyś..- doskonalenie zdolności wykorzystywania rożnych strategii radzenia sobie w sytuacjach społecznych

4.  „Pomocna dłoń” – zabawa plastyczna. Utrwalanie pozytywnych wzorców zachowań .Rozwijanie ekspresji twórczej .Zabawy ruchowe przy muzyce-  Dźwięki wysokie i niskie.

Grupa 3-4 latki

Poznanie prawdy o miłości macierzyńskiej.

Kształtowanie postawy miłości i szacunku wobec naszych mam.

Temat: Kocham moją mamę.

Zaproszenie do odkrywania miłości matczynej.

1. Modlitwa – fragment Litanii Loretańskiej.

2. Opowiadanie  „Dziękuję  Ci, Boże, za mamę – rozmowa na temat opowiadania.

3. Rozmowa kierowana na temat mamy.

4. Piosenka „Mama Królowa” Arka Noego.

5. Zagadka.

6. Modlitwa w intencji mamy.

7. „Kwiatuszek dla mamy”- praca plastyczna.

Grupa 5-6 latki

Zrozumienie prawdy, że należy okazywać mamie miłość.

Wzbudzanie wdzięczności wobec mamy  za okazane serce.

Temat: Nasze mamy są kochane.

Zaproszenie do odkrywania miłości mamy do dziecka.

1. Modlitwa Litanią do Najświętszej Maryi Panny.

2. Pantomima – pokazywanie czynności wykonywanych przez mamę.

3. Mamy nas kochają –pogadanka.

4.Opowiadanie „Dzień Mamy”- rozmowa na temat opowiadania.

6. Modlitwa w intencji mamy.

7. „Kwiatuszek dla mamy” – praca plastyczna.

DLA RODZICA

Okruch mądrości:

1. „Matka, jak Pan Bóg, może kochać wszystkie swe dzieci, każde z osobna i każde najwięcej.

                                                                       Zofia Kossak

2. „Matka jest geniuszem dziecka”

                                                                       Fryderyk Hegel

Temat: NIETYPOWE RODZINY.
1.„Jeż”- praca z fragmentem książki K. Kotowskiej. Doskonalenie umiejętności słuchania i wypowiadania się na temat utworu.
2. Praca z KP4.24a- doskonalenie zdolności grafomotorycznych i przeliczania.
3. „Zdrobnienia i zgrubienia”- zabawa językowa. IV.2
4. „Pomagam mojej mamie” – zabawa usprawniająca aparat artykulacyjny.

Temat: Moi rodzice.

1. .,,Moja mama ma zmartwienie”- praca z wierszem Danuty Wawiłow.

2. ,,Moi rodzice za dwadzieścia lat”- zabawa plastyczna, rysowanie obrazu rodziny w przyszłości.

3.„Moi  rodzice to superbohaterowie, ponieważ..”. Doskonalenie umiejętności wypowiadania się na temat własnej rodziny.

4. ,,Kocham mamę i tatę”- zajęcia o emocjach, ćwiczenie logicznego myślenia.

- aktywizacja   środowiska przedszkolnego

Temat dnia: „Zrobię portret taty!”

1. „Misiowa hulajnoga” - utrwalenie piosenki.

2. „Zrobię portret taty! ”-rozmowa na temat święta taty na podstawie doświadczeń dzieci i opowiadania R. Piątkowskiej.

3. „Opaski indiańskie”- prac z W.50-51, wykonanie prezentu dla taty.

4. „Dziecięca matematyka” realizacja programu.

Temat: „Moja mama”
1. „Słoneczko z mamą” - poszerzenie słownika, podawanie nazw cech.
2. „ Moja mama” - doskonalenie umiejętności wypowiadania się. Technika niedokończonych zdań.
3. „ Bukiet dla mamy” - zabawa matematyczna.
4. Praca w KP4.22 (5latki), KP4.24 a i b (6latki)
5. „Mama w pracy” - rysowanie przez dzieci mamy w pracy.

Temat: „Moi rodzice”
1. „Mama ma zmartwienie” - praca z wierszem D. Wawiłow
2. „Moi rodzice to superbohaterowie, ponieważ” - technika niedokończonych zdań
3. Praca z KP4.23 (5latki)
Praca z KP4.25 a i b (6 latki)
4. Blok zajęć o emocjach - miłość
5. Rodzic superbohater - praca plastyczna

Temat: Zrobię portret taty
1.Rysunek dla mamy- - utrwalenie słów piosenki
2. „Zabawy z piłką” – zabawa kształtująca prawidłową postawę ciała.
3.„Zrobię portret dla taty”– rozmowa na temat święta taty doświadczeń dzieci i opowiadania „Portret taty Renaty Piątkowskiej. Kształtowane poczucia więzi emocjonalnej ze swoją rodziną.
4. „Opaski indiańskie” – praca z W.51-52 – wykonanie prezentu dla taty. Kształtowanie sprawności manualnej.
5.„Pobawmy się w Indian” – zabawa według własnej wyobraźni i inwencji.

Temat dnia: Zabawy z mamą.
1. „Czym zajmuje się w domu mama? - rozwiązywanie zagadek słownych.
2. „Sposób na pomoc dla mamy” – słuchanie wiersza J. Papuzińskiej pt. „Robotek” i rozmowa na temat jego treści.
3. "Z moją mamą lubię…” – praca w PK4 s.18-19.
4. „Piosenka o sprzątaniu w domu” – nauka słów i melodii piosenki, improwizacja ruchowa.
5. „Zróbmy to razem” – zabawa orientacyjno-porządkowa.
6. „Porządek w swoim pokoju” – prace porządkowe.

Temat dnia: „Jak to jest, kiedy ma się rodzeństwo?”
1. „Halo, słyszysz mnie?” – wykonanie telefonu z kubeczków, nawiązanie dialogu.
2. „Jak to jest, kiedy ma się rodzeństwo?” – rozmowa na temat relacji dzieci i ich rodzeństwa.
3. „Piknik” – praca z KP2.39, wspomaganie rozwoju małej motoryki.
4. Zestaw ćwiczeń ruchowych – kształtowanie sprawności ruchowej.
5. „Kocham czytać” – realizacja programu.